دراسة سوسويلوجية لوضعية البيئة في التعليم الثانوي بالمغرب بالتركيز على بحث تمثلاث التلاميذ ومساءلة الاساتذة حول حضور المسألة البيئية في التعليم بالمغرب وقد تم اعتماد المقاربتين الكمية والكيفية لدراسة درجة حضور المعطى البيئي في التعليم والتربية ومختلف العوامل التي لم تسمح بأن تكون المسألة البيئية ذات أولوية في المناهج والانشطة في التعليم الثانوي
| الاسم الأول | اسم العائلة | الجنس | الرتبة | المؤسسة | الدولة |
|---|---|---|---|---|---|
| mohamed | faoubar | Male | أستاذ مشارك | جامعة سيدي محمد بن عبدالله | المغرب |
|
Bio: حاصل على دكتوراه الدولة وله أبحاث منشورة |
|||||
الموقع الالكتروني للمشروع |
المجال العلمي
Education
|
تاريخ بدء المشروع(السنة)2017
|
تاريخ نهاية المشروع(السنة) 2018
|
|---|
لا
لا